规划的逻辑:
高一年级对学生而言,并不轻松,当然,这个不轻松不仅仅只是标化**上的见真章,我们会鼓励学生多去尝试自己喜欢的东西和学科,通过某个项目、比赛、课程学习等等。当然,高一的暑假是非常宝贵的,大部分学生会在高一暑假抽出2-3周的时间做项目,这十分有益于他们接触各国学生完成项目制学习。
高二年级对于申请而言的重要性不言而喻,除去标准化**和学校GPA的提高,在各项活动上的**和拓展是这个学年的重中之重。高二学年的暑假,我们会组织学生参加美国Top30综合大学的优质夏校项目,换取一定学分的同时,能够更加快速的接触美国的大学教育方式和教学氛围,同时在本科申请中,优质夏校项目的学习起到至关重要的辅助作用。
高三年级对学生和申请而言,时间是非常紧迫且密集的,早申请、加州申请、常规申请接踵而至,学生在此期间,标化分数**后再冲刺一把,各项活动和项目都进入收尾工作,但是结尾收的漂亮才能拿到更好的offer。同时,文书的撰写对高三学生而言是繁杂冗长的任务。这段时间内,思涯导师会跟学生保持密切的联系,**和帮助学生进行时间的安排和事务的把控,把握重要的时间节点,与招生办沟通学生特色项目活动,完成留学申请。
高端留学,重视长线规划和个性发展,但是实现这个目标的关键,在于**学生在不同时间节点上获得这个时代所能给予的**佳教育体验,再配合好各项标准化考试的步步推进,才有可能实现**终的**梦。在这个过程中,不为分数牺牲个性追求,也不为个性忽视通识要求,线上线下有机集合,中教外教合理配备,高频家校沟通,为家庭解忧,为学生护航。