规划的逻辑：
高一年级对学生而言，并不轻松，当然，这个不轻松不仅仅只是标化**上的见真章，我们会鼓励学生多去尝试自己喜欢的东西和学科，通过某个项目、比赛、课程学习等等。当然，高一的暑假是非常宝贵的，大部分学生会在高一暑假抽出2-3周的时间做项目，这十分有益于他们接触各国学生完成项目制学习。
高二年级对于申请而言的重要性不言而喻，除去标准化**和学校GPA的提高，在各项活动上的**和拓展是这个学年的重中之重。高二学年的暑假，我们会组织学生参加美国Top30综合大学的优质夏校项目，换取一定学分的同时，能够更加快速的接触美国的大学教育方式和教学氛围，同时在本科申请中，优质夏校项目的学习起到至关重要的辅助作用。
高三年级对学生和申请而言，时间是非常紧迫且密集的，早申请、加州申请、常规申请接踵而至，学生在此期间，标化分数**后再冲刺一把，各项活动和项目都进入收尾工作，但是结尾收的漂亮才能拿到更好的offer。同时，文书的撰写对高三学生而言是繁杂冗长的任务。这段时间内，思涯导师会跟学生保持密切的联系，**和帮助学生进行时间的安排和事务的把控，把握重要的时间节点，与招生办沟通学生特色项目活动，完成留学申请。
高端留学，重视长线规划和个性发展，但是实现这个目标的关键，在于**学生在不同时间节点上获得这个时代所能给予的**佳教育体验，再配合好各项标准化考试的步步推进，才有可能实现**终的**梦。在这个过程中，不为分数牺牲个性追求，也不为个性忽视通识要求，线上线下有机集合，中教外教合理配备，高频家校沟通，为家庭解忧，为学生护航。
高考后留学加拿大申请时间规划
