文书是你琳琅满目的活动的呈现，是你整个人思想的体现，是除了硬性的**外，能表现出你与众不同之处的重要材料，很大程度上决定录取的关键。
文书应该写成什么样？回答是 to be yourself，做你自己。写自己的经历过往和与众不同，写出让招生官一眼看中你的理由。
好文书就是吸引人的文书，你所表达的观点，一定要包含你看待问题的独特角度和创新性的想法。此外就是有抓人眼球的亮点，能给人留下深刻记忆。在文书创作的过程中，我们一定要**逻辑是连贯，有合理的情节，没有语法错误。
文书要写成什么样子？
申请不同的学校，会有不同的申请系统。目前，美国大学比较广泛使用的主要由3种申请系统：
01
Common系统
美国大学申请中**常用的系统之一。**新的Common Essay题目解题列举如下：
1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
有些学生有非同一般的背景、身份、兴趣或才能，这是他们不可缺少的一部分。如果你也有同感，请分享你的故事。
2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
我们从挫折中学到的经验对之后的成功至关重要。回忆你一次你面对挑战、阻碍或者失败的经历。它是如何影响你的，你从中学到了什么?
3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
回忆一次你质疑或挑战某种观念或想法的经历。是什么启发了你的思考呢? 结果如何?
4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.
描述一个你解决过或者打算解决的问题。这个问题可以是学术方面的、研究调查或者是道德伦理方面的——任何你认为对你个人而言很重要的问题，不论大小。说明它对你的意义和你解决问题的方法。
5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.
描述让你成长或者让你重新认识自己或他人的一个成就、事件、或者感悟。
6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
描述一个让沉迷其中，甚至忘记时间的话题、想法、理念。它哪里吸引你? 当你试图去了解更多的时候，你会求助于什么样的帮助？
7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.
题目自拟，可以是你之前写好的文章或者任何你自创的**。
此题看似你可以写任何内容，实际上你要写出不同于以上六个题目要求的短文还是小有难度，建议**是先从以上六个题目入手，除非你有更好的写作素材，或自己可以设计一个有新意题目，来表述自己独到的见解。
02
UC系统
主要是加州学校使用，申请人从所给的 8 个题目中任选 4 个来写，每篇 essay 不超过 350 个词。UC 官方强调，文书**重要的是要表达你自己是谁，你**看重的是什么，你**想分享的是什么。
UC 将领导能力、创新能力、解决问题的能力、面对挑战的态度、集体和团队意识等直截了当的列入题目中，希望全方位的考察学生的综合实力，也明确的对学生的软实力提出了更加具体和更高层次的要求。
1、Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.
描述一次对他人有积极影响，解决过矛盾纠纷和在团队中有过较长时间的贡献的领导力经历。
2、Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problemsolving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few.Describe how you express your creative side.
每个人都有创造力的一面，可以通过很多形式表现出来：解决问题，创新思维和艺术创造力等。描述一次能展现你创造力一面的经历。
3、What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
描述自己**大的天赋和能力以及你是如何发展它们的。
4、Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunityor worked to overcome an educational barrier you have faced.
描述一次你如何利用好重要的教育机会或战胜教育相关的困难的经历。
5、Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
描述一次你曾面临过**重大的一次挑战，以及如何战胜挑战，此次经历对你的学业表现有何影响?
6、Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.
哪一门学科能够给予你启发和激励，你是如何在课内外继续学习这门学科的?
7、What have you done to make your school or your community a better place?
你曾做过对你的学校和社区有益的事情吗?
8、Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?
除了在申请中你已分享过的，你认为还有什么能让你作为UC强有力的候选人脱颖而出?
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03
CAAS系统
CAAS，全称 Coalition for Access, Affordability, and Success，是哈佛、耶鲁为**的美国 90 多所公私立大学及文理学院合力开发创建的一个新的大学申请系统。
1、Tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it.
2、Describe a time when you made a meaningful contribution to others in which the greater good was your focus. Discuss the challenges and rewards of making your contribution.
3、Has there been a time when you've had a long-cherished or accepted belief challenged? How did you respond? How did the challenge affect your beliefs?
4、What is the hardest part of being a teenager now? What’s the best part? What advice would you give a younger sibling or friend (assuming they would listen to you)?
5、Submit an essay on a topic of your choice.
注：这5个题目，不是每所成员学校都会统一要求学生去作答的。
美国留学文书避免哪些误区?
误区一：整篇文章“形、神”分离
逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的学生文书中，容易出现类似的失误。形，这里指文章内容，神，这里指文章的思路及逻辑结构。申请者要明确的是申请文书本质上是要体现自身能力和素质，因此扎实的内容是基础，在此基础上，来寻求文章表达方式和内容的统一。
误区二：实践经历与个人成长分离
这是很多同学**开始时经常犯的错误，忽视了物、我两者的平衡。物，可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历。我，理解为活动及经历中的收获、反思及成长。
比如美国本科 common application 系统中 short answer 要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历，很多申请者的文章通篇写某此活动的时间、地点、内容，我担任什么职务，做了什么。这样写是不合适的，因为美国学校更看重的是作为一个“人”，你是否善于从过往经验中吸取经验教训，是否有独立的判断及思考能力，通过这个活动经历看出你有哪方面的品质。
误区三：各种素材主次不分
自身比较优秀，素材多样化的学生容易犯这方面的错误，表现在各种素材堆砌，不加筛选的放在简历与文书中，在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。
例如有一个学生申请应用数学的研究生，经历比较丰富，大学时是学校活动的积极参与者和组织者，比如**社团组织者、校园歌手之类，专业课**也很优秀。
但是作为一个理工科的申请者，仅有这些是远远不够的。了解到学生参加过一次针对西南地区媒体生存状况的调查，而调查中，学生作为**数学专业的学生，负责数据的统计与模型分析。学生认为当时的工作比较简单，所以没有放在文书中，这显然是在舍本逐末。
文书是大家逆风翻盘的重要利器，
请大家一定要认真对待！
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